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»Social Media machen doch nicht einsam« – Artikel in der Aargauer Zeitung

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Kommunikation / Medien

  Am letzten Samstag ist ein Artikel in der Aargauer Zeitung erschienen (hier online), den ich über eine neuere Arbeit von Zeynep Tufekci geschrieben habe. Er basiert auf einem Blogpost – »Das soziale Internet«. Hier der Schluss des Artikels: «Kommunikationstechnologie wirkt weder entmenschlichend noch isolierend, wenn sie für soziale Verbindungen verwendet wird. Das Internet ist nicht eine Welt voller körperloser und oberflächlicher Beziehungen, es ist eine Technologie, die soziale Verbindungen zwischen echten Menschen medialisiert und […]

Die Aufmerksamkeitsökonomie behindert Wahrheitssuche

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Medien

Je stärker Journalismus die maximale Verbreitung über soziale Netzwerke anstrebt – wie das Buzzfeed beispielsweise tut -, desto stärker ergibt sich ein Konflikt zwischen der Aufmerksamkeit, die gesucht wird, und der wahrheitsgemäßen Darstellung von Zusammenhängen. Der dafür relevante Begriff lautet »Hoax«: Eine Geschichte, die erfunden ist, aber mit der Absicht verbreitet wird, dass sie viele Menschen glauben. Zwei Beispiele: Die Geschichte von der Frau, die nach Kontakt mit einem Fremden in einem Club sich einen […]

Digitale Bildung und digitaler Boulevard – eine Begriffsbestimmung

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Chancen / Kommunikation / Medien

Dirk von Gehlen analysiert in einem lesenswerten Blogpost das Prinzip von Buzzfeed – und bestimmt dabei genau, was digitaler Boulevard sein kann. Ich zeichne seinen Argumentationsgang kurz nach und übertragen ihn dann auf das Konzept der digitalen Bildung. von Gehlen beginnt mit einer »erfrischenden Poolmetapher«, die selbstredend auch für digitale Bildungsprozesse gilt: Man lernt Schwimmen auch nur, wenn man nass wird, und nicht, wenn man am Beckenrand vermeintlich schlaue Dinge über das Wesen des Wassers […]

Plädoyer für einen nachlässigen Umgang mit dem Urheberrecht

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Medien / Recht

Wenn ich an Schulfortbildungen mit Lehrpersonen über die Möglichkeiten und Grenzen des Einbezugs von Social Media in die schulische Arbeit und Kommunikation nachdenke, tauchen immer große Bedenken auf, was Urheberrechte anbelangt. Ein Beispiel. Die AGBs von Facebook enthalten folgenden Passus: Du gibst uns eine nicht-exklusive, übertragbare, unterlizenzierbare, gebührenfreie, weltweite Lizenz zur Nutzung jeglicher IP-Inhalte, die du auf oder im Zusammenhang mit Facebook postest. Wenn ich nun als Lehrperson ein Arbeitsblatt (z.B. »Pornografie in Katz und […]

Videos erfordern eine neue Alphabetisierung

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Medien / Philosophie / Vorstellung / Wissenschaft

In seiner Abrechnung mit Fernsehen und »Show Business«, Amusing Ourselves To Death  von 1985 notiert Neil Postman: American television is, indeed, a beautiful spectacle, a visual delight, pouring forth thousands of images on any given day. The average length of a shot on network television is only 3.5 seconds, so that the eye never rests, always has something new to see. Moreover, television offers viewers a variety of subject matter, requires minimal skills to comprehend, […]

Sehenswerter Kurzfilm: NOAH

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Medien / Schülerinnen und Schüler

Der kanadische Kurzfilm NOAH (Walter Woodman, Patrick Cederberg, CA 2013) zeigt, wie Jugendliche heute ihre Bildschirme nutzen. Fast alle Medien werden zu Begleitmedien, die Aufmerksamkeit wechselt rasant zwischen Chats, Musik, Videos und Spielen. Informationen werden interpretiert, Verhaltensweisen und Umgangsformen im digitalen Universum müssen erst etabliert werden – eine große Unsicherheit ist vorhanden. Und Offenheit wird oft zu etwas, was für den Kontakt mit Fremden reserviert ist. Der Film ist formal absolut konsequent und ermöglicht einen […]

Leibniz und die Bücherflut

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Medien / Philosophie / Uncategorized / Wissenschaft

Die Lektüre von Clive Thompsons Buch »Smarter Than You Think« erlebe ich momentan gerade als äußerst anregend, gerade auch deswegen, weil er auf vielfältige Beispiele und Zusammenhänge verweist, die uns dabei helfen, klar und präzise über digitale Technologie und ihre Auswirkungen auf uns Menschen nachzudenken. Während ich an einer Rezension arbeite, möchte ich einen Gedankengang aus Thompsons Buch separat aufgreifen (Thompson hat ihn wiederum von Ann M. Blair übernommen, vgl. »Too Much To Know«). In […]

Digitales Lernen – Hangout bei SOMEXCloud

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Medien / Wissenschaft

Heute habe ich mich mit Christoph Hess und Eva-Christina Edinger über digitales Lernen unterhalten. Meine Links dazu: Schnell ein paar Links so SoMeX on Air: Mein Buch: http://phwa.ch/buch Lernnetzwerk: http://phwa.ch/pln Howard Rheingold: https://schulesocialmedia.com/?s=rheingold Digitale Bildung Community:https://plus.google.com/communities/101706762884213061135 Ununi.tv: http://www.ununi.tv/