Auf dieser Seite finden Sie Materialien zu den FORMI-Weiterbilungskursen von Philippe Wampfler:
- Neue Medien im Deutschunterricht (Februar 2015)
- Smartphones konstruktiv im Unterricht einsetzen (März 2014)
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Neue Medien im Deutschunterricht #formideutsch
Aktuell:
- Anleitung für den Einsatz von Peer-Feedback im Deutschunterricht, Urs Henning
- Caroline hat einen Blog erstellt, auf dem eine weitere Zusammenarbeit denkbar ist. Wer mittun möchte, meldet sich bei ihr per Mail.
- Hier gibt’s eine Auswertung der digitalen Begleitung auf Storify.
Tagesprogramm – Auftrag Workshops
Merkblatt: Social Media in der Schule einsetzen
Die wichtigsten zitierten Studien und Dokumente (Ordner)
Workshops:
- Werther als E-Mail- oder FB-Roman
- Fräulein Else twittert
- Wikipedia-Einträge verbessern
- Kollaborative Textarbeit mit Neuen Medien
- Gedichte mit Google und WhatsApp verfasssen
- Interaktive Geschichten erzählen
- Unterricht mit Blogs begleiten
- Digitale Notizen anlegen (aktualisierte Version!)
Dokument mit weiteren und ähnlichen Ideen: »Social Media im Deutschunterricht einsetzen«
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Smartphones konstruktiv im gymnasialen Unterricht einsetzen
Am 15. März unterrichte ich in Wil einen FORMI-Kurs zum Thema »Smartphones konstruktiv im gymnasialen Unterricht einsetzen«.
Hier die Arbeitsunterlage und die Präsentation. Das Kommentarfeld ist ein guter Kanal für Feedback und Fragen.
- Was machen Jugendliche mit ihren Smartphones?
- Smartphones konstruktiv nutzen: WordPress, Google Drive, Evernote
- Input: Infotention, Störungen, Gedächtnis
- Arbeitsunterlagen und -texte
- Input Kadervernetzung
Ganze Präsentation als Slideshare:
Schule Social Media 
Schon wieder: mes compliments, cher collègue.
Schon nur vom hier vorgestellten „Material“ her finde ich die WB – noch bevor sie begonnen hat! – hoch attraktiv. Einmal mehr: Danke fürs Zur-Verfügung-Stellen! Das wird ein spannender Tag werden; viel Vergnügen!